انحلال سازمان سنجش قطعا غیر‌کارشناسی است

به گزارش سایت مشهد فوری به نقل از خبرگزاری دانشجو، مجید سرسنگی رییس کارگروه تحول علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص بحث‌های اخیر در شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر حذف کنکور و انحلال سازمان سنجش گفت: اینکه سازمان سنجش امروز با مشکلاتی روبه‌رو است و انتقاداتی به عملکرد آن وارد است حرف درستی است، باید در وظایف و جایگاه این سازمان تجدید‌نظرهای جدی صورت بگیرد اما انحلال سازمان سنجش قطعا امری غیر‌کارشناسی و در شرایط فعلی، که هیچ سناریویی قابل توجه جایگزینی مطرح نشده است، به ضرر کشور و آموزش عالی و نهایتا باعث هرج و مرج و نگرانی‌های بسیار در بین فضای دانشگاهی، جوانان و خانواده‌ها خواهد بود.

سازمان سنجش خود هدف شده است

رئیس گروه تخصصی هنر دفتر گسترش آموزش عالی ادامه داد: یکی از مشکلات جدی در سازمان سنجش آن است که به مرور زمان، گویی خود سازمان تبدیل به یک هدف شده است، در حالی که قرار بود این سازمان ابزاری باشد برای این که آزمون‌های تخصصی انجام شده و از این طریق کشور از بهترین نیروهای انسانی در سطح دانشگاه‌ها و سیستم‌های اداری بهره‌مند شود.

وی افزود: سازمان سنجش باید به طور جدی بحث واگذاری برخی از مسئولیت‌های خود را به دانشگاه‌ها مورد بررسی قرار دهد. اینگونه تمرکز‌گرایی در برگزاری آزمون‌ها قطعا جوابگوی نیازهای واقعی دانشگاه‌ها نیست، کما این‌که در گذشته هم نبوده است.

بخش قابل توجهی از اعضای هیئت علمی و مدیران دانشگاهی معتقدند اگر سازمان سنجش نقش دانشگاه‌ها را در ارزیابی و انتخاب دانشجو پر‌رنگ‌تر کند، نتایج بهتری عاید کیفیت آموزش عالی خواهد شد.

دبیر هیئت نظارت بر تشکل‌های اسلامی دانشگاه تهران گفت: بحث انحلال سازمان سنجش، خارج کردن آن از بدنه آموزش عالی و تبدیل آن به یک سازمان مستقل، یک خطر جدی است؛ کاری که متاسفانه پشتوانه نظری و عملی مناسبی ندارد و نه تنها مشکلات فعلی را حل نمی‌کند، بلکه مشکلات دیگری را نیز خلق خواهد کرد.

سرسنگی در ادامه سخنان خود گفت: این که هر چند سال یک بار بخشی از وظایف و مسئولیت‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به بهانه‌های گوناگون گرفته شود، نتیجه‌ای جز تضعیف این نهاد مهم در کشور نخواهد داشت.

متاسفانه در طول سالیان اخیر نهادهای موازی با این وزارت‌خانه، بخشی از وظایف مرتبط با آموزش عالی را بر عهده گرفته‌اند، هرچند که در عمل پاسخگویی در همه زمینه‌های علمی و فرهنگی دانشگاهی بر عهده این وزارت‌خانه است و نهادهای یاد شده هیچ وقت در معرض پرسش و موظف به پاسخگویی نبوده‌اند.

22